Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе.
Программное содержание: расширять представления детей о природе родного края, познакомить с лекарственными растениями, их использованием в лечебных целях.
см. Презентацию
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением лекарственных растений, гербарий «Растения Краснодарского края», слайды с изображением лекарственных растений.
Ход НОД
- Богата Кубань лесами и полями, деревьями и кустарниками, ягодами и грибами, цветами и травами. Многие из этих растений обладают волшебными свойствами, могут лечить от разных болезней. Такие растения называют лекарственными. Лечение травами известно с самых древних времен, травы – самые первые лекарства на Земле.
- Отгадайте загадку про целебное растение:
Эту зелень ты не тронь,
Жжется больно, как огонь. (Крапива) (Показ слайда)
- Правильно, ребята, это крапива, Крапива – первое витаминное растение, появляющееся весной. Ее листья и молодые побеги съедобны. Из крапивы делают салат, добавляют в первые блюда, настой крапивы применяют, чтобы остановить кровотечение. Но почему, нас крапива так обжигает?
- На листьях и стеблях крапивы имеются особые волоски. Каждый волосок – как иголочка крошечного шприца. Внутри волосков – едкая жидкость. Дотронулся – получай укол. В крапиве содержаться вещества убивающие микробов.
- Отгадайте следующую загадку:
Тонкий стебель у дорожки.
На конце его сережки.
На земле лежат листки –
Маленькие лопушки.
Нам он настоящий друг,
Лечит ранки ног и рук. (Подорожник) (Показ слайда)
- Почему, он так называется?
- Подорожник получил такое название, потому, что растет он у дороги или вдоль тропинки. Листья подорожника упругие, с прочными прожилками, густой пучок корней надежно держится за почву. Вот и не боится подорожник вытаптывания, а семена подорожника, приклеившись к ногам людей, без труда передираются в другие места обитания. Для лечебных целей собирают только листья подорожника. Подорожник называют зеленым бинтом. Его хорошо прикладывать к небольшим ранкам – он останавливает кровь и убивает микробов. А вот еще одна загадка:
Стоят в поле сестрички.
Желтый глазок,
Белые реснички. (Ромашка) (Показ слайда)
- Правильно, это ромашка. Вы все очень хорошо знаете этот цветок. Ромашку не зря называют «целительницей».
Чай из лекарственной ромашки с медом дает крепкий и спокойный сон. Отвар пьют при простуде, полощут горло. Ромашка входит в состав зубных паст, кремов. Вот какая полезная ромашка!
Горел в траве росистой
Фонарик золотистый,
Потом померк, потух
И превратился в пух.
Был шар бел, дунул ветер –
Шар улетел. (Одуванчик) (Показ слайда)
- Одуванчик – многолетний сорняк, растет около жилья, в садах и огородах, на лугах нашей Кубани. Он считается хорошим средством улучшающим аппетит, хорошо влияющим на пищеваренье, очищающим легкие.
- Посмотрите на эти растения (Показ гербария).
Его можно встретить на лугах и лесных опушках, и называется оно – тысячелистник. Посмотрите на его листья. Подумайте, почему он так называется. (Каждый лист состоит из множества крохотных листков) (Показ слайда) Тысячелистник – лекарственное растение. Его используют для остановки кровотечения, для улучшения аппетита.
- В наших лесах и на лугах растет много лекарственных трав и цветов: календула, лопух, шалфей, тысячелистник, мать –и – мачеха. (Показ слайдов). Все это – наша зеленая аптека, которая помогает человеку при многих болезнях.
Физкультминутка «Дождик лей, веселей!»
Дождик лей, веселей!
Теплых капель не жалей
Для лесов, для полей,
И для маленьких детей,
И для мам, и для пап.
Кап-кап! Кап-кап!
- Как вы думаете, где и когда собирают лекарственные травы?
- Как правильно их сушить? Цветки собирают, когда растение цветет, Корневища – поздней осенью, когда плоды уже осыпались. Собирают в сухую погоду, сушат под навесом, Нельзя собирать вблизи дорог.
Воспитатель предлагает поиграть в больницу. Так как доктор Айболит занят на вызовах, то лечить зверей будете вы.
1. У нашего Миши болит горло, давайте порекомендуем ему лечение (Дети советуют). Очень полезен отвар календулы или ромашки. Ими можно полоскать горло.
2. А у нашей Лисички сильный кашель, простуда. Что мы ей посоветуем?
3. Посмотрите, какой бледный Зайчик? У него нет сил. Что делать?
(Ответы детей. Посоветуем ему пить отвар шиповника, есть салат витаминный из крапивы.
4. Ой, смотрите, Собачка поранила лапу? Что будем делать? (Дети советуют)
В конце занятия воспитатель угощает детей витаминным чаем.